Activitat (6) pàg (43)

6. Redacta un text a partir de les notes següents.

            El detectiu Sherlock Holmes

El detectiu Sherlock Holmes va tenir cassos dificils,
pero el mes dificil va ser el de Esdrücxoimberg 
Shairopov. Va tenir que gastar mes de cent fulles
amb tot lo que tenia que anotar i va tenir que recollir
moltisimes mostres, pero molts pocs analisis.
Va entrevistar a molta gent i tots li donacen pistes falses.
Qualcuns fins varen activar trampes per matar a
Sherlock Holmes. Tots els entrevistats varen ser culpables
i sense pistes ni res que els ajudas varen poder illar a

 Esdrücxoimberg Shairopov.

L'òpal: una gemma maleïda

L’òpal: una gemma maleïda

L’òpal és un mineral bastant comú però amb la
particularitat que algunes de les seves varietats són gemmes
amb molta tradició i al mateix temps molt preuades.
Curiosament, mentre que en algunes cultures occidentals
es considera portador de malastrugança, les orientals
creuen que afavoreix la bona sort.
La seva composició (silici i oxigen) el fa molt proper al
quars i, de fet, els exemplars massius dels dos minerals no
sempre són senzills de diferenciar. Respecte al quars, però, té dues diferències fonamentals:
l’estructura, que és molt desordenada, i el fet que conté molècules d’aigua. L’òpal es pot
presentar de formes molt diverses. Sempre és massiu (no forma cristalls), però la seva coloració
permet diferenciar diverses varietats, des de la més vulgar (resinita) fins a la transparent i
incolora (hialita) i a les més acolorides com l’òpal de foc, de tons vermells o ataronjats, i l’òpal
noble, amb fantàstics canvis de color: del verd al blau, passant pel vermell, el taronja i el groc,
tot en un mateix exemplar. Alguns òpals de coloració i bellesa excepcional entre les varietats
noble i de foc són gemmes molt preuades que es tallen facetades (les més transparents) o en
caboixó. S’han trobat òpals treballats en cultures antiquíssimes de tot el món, i és una de les
poques gemmes conegudes des del temps remot.
Una varietat de poc valor però molt curiosa és el menilit. Aquesta varietat d’òpal froma nòduls
arrodonits en l’interior de les roques. Aquests nòduls poden originar formes antropomorfes
(formes humanes), zoomorfes (formes animals) i altres formes curioses que recorden aparells o
coses (forma de cor, de cafetera, de casa...). Alguns dels menilits més curiosos coneguts s’han
trobat en abundància a Caldes de Malavella, en l’anomenat Turó dels Ninots, que va rebre el
nom perquè els vilatans, que trobaven el mineral en abundància, en llaurar o obrint camins
i marges, anomenaven «ninots» les curioses i diverses formes en què aquest es presentava. A
més a més de Caldes de Malavella, també s’esmenta l’òpal a Aiguafreda (riera de l’Avencó) i a
Montcada i Reixac (Vallès Occidental); a Darnius (Alt Empordà); Osó i Sils (la Selva),
i a Bellmunt del Priorat (Priorat). A Barcelona ciutat s’ha trobat òpal de la varietat hialita a la
muntanya de Montjuïc, sobretot als vessants que donen al port (Miramar i Mirador de l’Alcalde).
Tot i que l’òpal és una espècie comuna que es troba pràcticament arreu del món, Austràlia és,
sens dubte, el país que n’ha proporcionat, i proporciona, els millors exemplars coneguts. Els
òpals de gran qualitat són a les províncies que Queensland i Nova Gales del Sud (Austràlia),
on es troben els famosos òpals negres, que reben aquest nom no pel seu color, que és molt
virolat, sinó per la roca on es troben. L’òpal va originar a la segona meitat del segle xix
i sobretot a partir del 1900, en què els preus van pujar considerablement, l’arribada de tota
mena de buscadors i minaires atrets per la cobdícia i les possibilitats d’aventura que aquell nou
món els oferia. Isabel Gray, l’any 1900, va instal·lar un hotel i una botiga al llogarret d’Eulo, al
bell mig dels camps d’òpals de Queensland. Era l’única dona en aquell immens territori desolat
i va arribar a ser la veritable propietària de tota la regió. Coneguda com la Reina d’Eulo, va
arribar a posseir la col·lecció d’òpals més bella del món. Un bon dia, i de cop i volta, tant ella
com la seva fabulosa col·lecció van desaparèixer sense que des d’aleshores se n’hagi sabut res
més.
Cavall Fort, núm. 1077 (adaptació)



1. De què està format l’òpal?
2. Quins tipus d’òpals són els més valuosos?
3. Per què hi ha un indret a Caldes de Malavella que s’anomena el Turó dels Ninots?
4. Contesta:
• Per què hi va haver tanta gent que va fer cap a Austràlia vers l’any 1900?
• Per què es va fer famosa Isabel Gray?
• Què li va passar?
5. D’on diries que s’ha extret la lectura que has llegit?
D’una enciclopèdia.
D’una revista de divulgació.
D’un llibre especialitzat.
D’una novel·la d’aventures.

Descripció des de diferents posicions

             Des de fora                                                                                            Des de dins
                                                                                                                
                                                                                                                  Dins el parc tot era molt                                                                                                                 
Des de l'altre costat de la vorera                                                           renouos perquè els nins petits
es veia un parc que, de lluny,                                                                 ploraven tot el temps.
semblava immens. S'hi distinguien                                                         El renou era total. En terra
diverses atraccions: tobogans,                                                               creixien plantes i també havien
gronxadors, teranyines...                                                                         moltisimes pedres.
L'arena era tan cristalina que
es reflexaba el sol de l'estiu,
que pareixa la mar.

Frases per cada vinyeta.

FRASES

Vinyeta 1: En Juan i na Maria miren les noticies.
Vinyeta 2: Na Maria vou un lleó en el jardi.
Vinyeta 3: Els nins van a cercar a la mare.
Vinyeta 4: Es donen conta que es son pare disfaçat de lleó.

Comic

Invitació

Festa d'es Molinar

Benvolguts veinats i veinades 

A tots els nins de la ciutat vos convid a la festa de l'espuma en el parc de davora l'escola C.P. Infante Don Felipe, el dia 9 de juliol a les 18:00.

Vos convid a tots,

Alexandre Thomas Perez.

Marc Valera snowboard

Uma excursió al puig de Massanella

Una excursió al puig de Massanella

Una excursió al puig de Masanella, dimarts 23 d'abril
Acab d’arribar a ca meva i no tenc forçes ni per dutxar-me .
Trob que ha estat el dia més cansat de la meva vida.
Quan la setmana passada ens varen dir a classe que els de 5è faríem una excursió per la muntanya, em va semblar una idea magnífica, però quina marxeta!
Havíem de pujar al puig de Massanella que té 1367 m. No és cap broma! Estic destrossat! I això no hi hem arribat!
Començàrem el camí des de Manacor de la Vall, la primera aturada va se a les cases de Can Bajoca. Passades les cases, el camí va començar a pujar bastant.
Passàrem per un portell obert en una part seca i entràrem al bosc, tothom ja estava molt cansat.
Per cert, ens han fet observar aquest tipus de paret. Ens han explicat que es fa amb pedres col•locades una sobre l’altra de manera que encaixin sense unir-les amb cap material. També hem observat l’immens alzinar que ens ha acompanyat quasi tot el temps. I ens han explicat que l’alzina és un arbre mediterrani, que fa de 5 a 20 m d’alçada i que té una capçada alta i densa. Sort que duíem una cinta mètrica i hem fet algunes comprovacions. També hem pogut observar que té una escorça fosca i clivellada i que el seu fruit és el gla. I el que he trobat més curiós de tot el que ens han dit de l’alzina és que usen la seva fusta per fer eines de pagès i les branques per fer llenya i carbó.
Després de tot això, els mestres ens digueren que havíem de continuar una estona més, però que no ens preocupàssim perquè no arribaríem a dalt del tot. Varen considerar que ja era massa tard.
Al cap d’una bona estona arribàrem a la casa del bosc, que és un creuer de camins.
Aquí descansàrem, menjàrem un poc i tornàrem a davallar.
La veritat és que ens ho passàrem la mar de bé i el paisatge era preciós.
Era tot verd i ple d’arbres pertot arreu. El vent movia les fulles dels arbres i se sentia un renou com si es tractàs d’una pel•lícula de por.
Pffff! Els pobres peus no paren de dir-me que ja és hora que acabi d’escriure i que ens anem a dormir. Les fotos les mostraré als pares demà.
Qui ho sap, potser somiaré trens de vapor!

Anàlisi i comprensió

1. Marca. Quin tipus de text és? Un diari personal.

2. Cerca aquestes dades en el text que has llegit.
Quin dia i en quin moment del dia ha estat escrit el text? Dimarts, 23 d’abril, escrit per la nit.
Qui escriu el text: un nin o una nina? Un nin. Com ho saps? Per que escriu en masculí.
Quin curs estudia el nin? 5è.
Amb quin motiu ha escrit el nin aquesta pàgina? Per no oblidar mai en la seva vida aquesta excursió.

3.Digues què se sol escriure en un diari personal.
Coses que t’han passat,els teus amors,els teus somnis,coses sobre la teva familia...

4.D’acord amb el que has llegit, explica en quina zona de Mallorca es troba el puig de Massanella. Es troba en la Serra de Tramuntana al nord-est de Mallorca.


5.Completa amb el que conta el nin.
Avui havíem de pujar al puig de Massanella. Hem recorregut des de Manacor de la Vall fins a la casa del bosc.
6.Digues com creus que ha passat el dia el nin. Divertit però al final molt cansat.

7.Digues quina imatge creus que correspon al puig de Massanella. Imatge B

Diapositives la vida al-Àndalus

Diapositiva miguel lean alex_al-àndalus (3) (3)

View more presentations from 1Lean

Conclusions tema 8

Conclusions

La democracia es lo millor que li pot pasar a tot un país, perquè quan no hi ha democracia no es respeten els drets humans de les persones i nomes s'apren a viure en democracia practicant. La Contitució espanyola aprovada en 1978 reconeix els deures i els drets de tots els espanyols e indica com s'ha de governar entre altres coses i estableix els principis de igualtat, justicia, llibertat, pluralitat i convivencia pacifica.

El dret a votar es un dels grans drets de la democracia perque ens permeteix participar en les el·leccions dels nostres representants polítics.

Conclusions tema 9

CONCLUSIONS

El món en què vivim està ple de coses meravelloses: els boscos, la mar, la flora i els animals. Però a vegades per causes naturals o per accions produïdes per les persones feim malbé a la terra o la destruïm. També hi ha persones que ajuden els altres, com ara els bombers o els policies. Quan hi ha un incendi o tenim una necessitat, ells responen. En altres ocasions les conductes dolentes poden produir accidents, de trànsit per exemple.

La relació de les persones amb el medi ambient no és senzilla i complica la seva conservació. Les fàbriques, els cotxes, les màquines, els animals i les persones en les seves actituds emetem gasos que influeixen en l'encalentiment global o canvi climàtic. Tenim moltes maneres de reduir el CO2 a ca nostra, podem reciclar el paper, el vidre o el plàstic.

Davant de les urgències i emergències és important tenir persones que ens ajudin, tenir Protecció Civil o el 112. Aquest darrer és un telèfon a on hi ha gent que ens diu el que em de fer i ens envia ajuda. Sempre és important tenir plans d'evacuació a qualsevol indret a on hi ha molta gent, com per exemple la meva escola.

Còmic català

L'edat dels metalls

Medi diapositiva de alex lean i miguel

View more presentations from Alalexman.

La pluja

La pluja

La pluja és una precipitació d'aigua líquida en forma de gotes que 

cau dels núvols per gravetat.

La pluja ve de l'aigua dels llacs, rius, i oceans. Es forma 

quan fa molta calor els núvols absorveixen l'aigua dels

 llacs, rius, i oceans. Després els núvols treuen 

tota l'aigua que tenien, ho sigui que comença

 a ploure. I així l'aigua que havien coit torna així a la mar.

Segons la durada i l'intensitat, hi han diversos tipus de pluja: pluja engelant, pluja àcida, pluja torrencial i pluja de fang.

La pluja serveix perque les plantes es reguin totes soles, perque els arbres fruitals puguin donar fruites, el blat pugui crèixer o perque recoiguem l'aigua per després beurer-la, etc. Però quan plou molt la terra es pot anegar.

Conclusions tema 7

Els conflictes apareixen quan es vol imposar una idea sense donar arguments i pot dur-nos a la violència.

Els conflictes poden evitar-se dialogant i negociant i posant un poc de la nostra part per entendre el comportament de l'altre.

La passivitat es un actitud que pot facilitar que es produesqui l'assetjament escolar que es una de les pitjors coses que poden ocurrir dins l'escola.

Sense conflictes al mon no hauria tanta violència.

Mapa Illes Balears

Experiencia personal

Un día a Valladolid les maves cosines em baren dur una camiseta i una foto firmada per n'Andres Iniesta. Em va agradar tant que vaig estar tres dies seguits sense llevarme-la. O vaig conseguir gracies a les maves cosines perque la seva tia te una amiga que coneix a els pares i a la germana de n'Andres Iniesta. Ella li va dur la camiseta i la foto i ell a Barcelona la va firmar. Quan varen arribar a ca la meva abuela i les maves cosines em varen enseñar la foto em vai dur una sorpres tan gran que casi em mor. Es lo millor que m'ha passat en tota la meva vida!

Redacció Nadal

Vaig estar a Valladolid. M'ho vaig pasar molt bé. Varem anar a comprar coets, varaem estar a El Campo Grande que es com un parc que te pabos reials, patos, tot tipus d'oceills i el que mes m'agradà va ser que hi havien centenars de esquirols. Vaig estar 9 dies. També em va agradar molt el dia que benia Pare Noel. Em varen regalar: unes ueres per el viatge d'estudis, un gerse, una cometa i una camiseta. El que mes em va agradar de tot el nadal va ser el dia de reis aqui a Mallorca. Em varen dur: la Wii, tres jocs, una sangüitxera, un joc de la PSP, una pel·licula, dues camisetes i un llibre. Aquesta es la meva redacció de Nadal.

Joc de geografia per nins

1.Observa el mapa 1 i indica els territoris que formen Espanya. Després, afegeix-hi les mars i els països amb que limiten.

Formen Espanya: Galicia, Asturies, Cantabria, Pais Basc, Navarra, La Rioja, Arago, Catalunya, Comunitat Valenciana, Murcia, Andalucia, Extremadura, Castella i Lleo, Castella la Manxa, Madrid, Illes Balears i Illes Canaries.

Les mars son el mar Mediterrania, l'ocea Atlantic i mar Cantabrica.

Espanya es limita amb Portugal, França, Marroc, Regne Unit (el Peñom de Gibraltar) i Andorra.

Júpiter

Júpiter

Júpiter es el planeta mes gran del sistema solar i el cinquè segons la seva distancia al Sol. Te un diametre de 142.984 km(unes11 vegades la Terra). La seva orbita se situa aproximadament a 5UA(750 milions de km) del Sol, entre les orbites de Mart i Saturn. Es un gegant gasos format principalment per hidrogen i heli sense una superficie interior definida . La seva caracteristica mes destacable es la Gran Taca Vermella, un enorme anticiclo situat en les latituts tropicals de l'hemisferi sud.

Va ser descobert a l'antiguitat i rep el nom del pare dels deus de la mitologia romana, aquell als que els gregs anomenaven Zeus i els romans Júpiter.

Es el planeta amb el nombre mes gran de satel·lits coneguts, amb un total de 63. Els mes coneguts són els quatre satel·lits galileans: Ló, Europa, Ganimedes i Cal·listo.



Júpiter es el gegant dels planetes

6. Imagina i descriu el personatge protagonista del conte següent.

Es un jove que es diu Angel. Te 18 anys, va neixer a un petit poble de Tarragona. Te dos germans que es diuen Pau i Guilllem. Els tres germans es duen molt bé. No te molt de doblers. Es alt, flac, te els pels llargs, te la cara petita, es molt flexible i es bastant guapo  Te els ulls verds com la gespa. Els seus cabells són merrons com el xocolata. Es simpatic, divertit, gracios i molt pero que molt agradable. 
Es una de les poques persones en el món que s'atrebeix a fer coses arriscades.

Conclusions tema 6

Hi ha persones que a vegades surten del seu país per viatjar, estudiar, etc. Però altres vegades abandonen la seva casa forçats per guerra, fam, per no tenir futur, persecucions polítiques, etc. Són els immigrants. Són persones que ho passen molt malament. Hi ha persones que tenen actituds xenòfobes cap als emigrants. Però també hi ha persones i ONGs que lis ajuden. Totes les persones del món són molt semblants i tenen les mateixes necessitats. Però són diferents, perquè cada persona és única i irrepetible. Som diferents per el nostre caràcter, com som, les nostres costums, d'on venim, el nostre idioma, les nostres festes, etc. Avui en dia, a Europa, a les seves ciutats viuen persones de diferents orígens, cultures o formes de vida. Son les societats interculturals. Les persones son diferents, però ens respectem. Això és la diversitat. A vegades tenim prejudicis i donam per bones coses que no sabem. Són produïts per la ignorància. Això fa rebutgem amb més intensitat lo que no coneixem. Respectar a les persones tal com són i acceptar la diversitat. He d'intentar conèixer-los, entenden-los i acceptar-los.

Conclusions tema 5

Vivim amb altres persones dins una comunitat. Ens agrada relacionar-nos, conviure i ser feliços, però em de respectar-nos i ser responsables. Hem de posar de la nostra part. És important fer un esforç per conèixer-nos millor. No sempre és fàcil. A vegades podem pensar que no és el nostre problema i no ajudam als amics.

Quan estimam a un altre persona tenim moltes coses en comú i ens agradar ajudar-la, compartir i estar amb ella. Però a vegades les persones tenen opinions diferents o adapten actituds poc respectuoses i entren en conflicte.

La Constitució espanyola de 1978 és la principal llei i és la garantia dels drets i els valors de les persones que viuen al nostre país.

Les persones grans tenen problemes de salut, per moureu-se, necessiten persones per cuinar, netejar-se. També problemes de doblers o de no estar tot sols. Necessitam persones que'ls cuidin.

La convivència depèn de tots. Les lleis no ho arreglen tot. Cuidar les coses petites ajuda a fer la vida més agradable. No hem de molestar quan jugam, si escoltam música o miram la televisió.

Conclusions tema 4

Fa anys les dones i els homes no tenien els mateixos drets, les dones estaven discriminades per accedir a l'educació i només feien les feines de ca seva. Ara estan millor però les dones a mes de treballar fora de casa segueix encarregant-se de les feines de la casa.

Els nins i nines són diferents. Juguen a coses diferents i es comporten de manera diferent. Però això no vol dir que uns siguin millors que d'altres.

La realitat ens mostra que hi ha diferències en ser home o dona. No hi ha igualtat per accedir a les coses, com l'educació, ser cap d'una empresa, astronauta...

La societat ha d'ajudar a que els homes i dones puguin compaginar la seva dedicació laboral amb la seva dedicació a la família. Nosaltres com nins, tenim que col·laborar en les tasques de ca nostra, en el col·legi per fer que aquestes diferencies injustes desapareguin.

El primer astronauta español en Marte

El primer astronauta español en Marte  Un día, en el 2020 el único astronauta español llamado Franklin quería cumplir su sueño de coger un nave a Marte. En el despegue se mareo un poco pero cuando llevaba un buen rato le empezó a coger el truco. Cuando salio de la atmósfera contemplo por primera vez lo bonito que era el espacio. Al aterrizar en Marte se dio un susto porque se creía que había visto algo, lo estaba buscando.  Fue una persecución muy emocionante. Al final Franklin lo encontró. Era un alíen. Tenia la cara como una bola de billar, la nariz cuadrada, los ojos rojos, los pies que median un metro y medio y decía que se llamaba Ozinbawe. Sabia hablar un poco el español.    Al largo de unos cuantos días ya se llevaban mucho mejor. Pero si les descubría el ejercito marciano a Ozinbawe le podrían matar. Una noche fría en el planeta Marte el astronauta Franklin salio a dar una vuelta por el barrio de Slekinton. Había un guardia  con una pistola y una espada de Leonardo Dabinchi. Eso quería decir que los marcianos habían estado alguna vez en la Tierra. Se escondió porque no quería que le vieran y   mataran a  Ozinbawe. Luego cuando se estaba alejando de el guardia venia otro por su espalda. No sabía que hacer. Después con mucha suerte para el astronauta Franklin se paro un coche que le tapaba la vista a el guardia y le  daba tiempo a escapar de ese terrible apuro. Cuando llegó a casa de Ozinbawe se pusieron a hablar de cosas que podrían pasar en el futuro si el ejercito marciano les descubriese. Luego el astronauta Franklin se fue a la cama, en su primera noche en Marte. Al día siguiente unos guardias estaban vigilando el desierto  de Smuhunsam. Cuando pasaban por alado de una casa desierta vieron que en la parte de detrás había una nave espacial. Siguieron las huellas que habían dejado Franklin y Ozimbawe en las arenas de un cálido desierto. Cuando llegaron asta el final vieron que era la casa de Ozimbawe. Llamaron a la puerta unas cuantas veces pero no les abrían tiraron la puerta abajo. Por suerte Ozimbawe se había ido a hacer la compra y Franklin se fue a ver en que estado estaba su nave para la vuelta a la Tierra. Cuando aun Ozimbawe estaba haciendo la compra Franklin volvía a la casa de Ozimbawe aun estaban los policías. Cuando Franklin estaba entrando en la habitación de invitados los policías le preguntaron si era el que venia con la nave. Le contesto que si. Por no ser un marciano. Lo llevaron en un automóvil asta la prisión de Scamblach. Lo metieron en la celda 1128. El pobre astronauta no sabia porque le habían secuestrado. Le dijeron que le habían secuestrado porque era un humano. Desde ese momento paso su primera noche en prisión. A la mañana  siguiente  le llevaron a un juzgado. El juez dijo que estaría en la cárcel un millón de años. Cuando pasaron unos cuantos años el astronauta se escapo de la prisión. Luego se busco una casa en Marte. Unos cuantos días después cuando se fue a hacer la compra se encontró de nuevo con Ozimbawe, en un mercadillo de su barrio. Como toda la gente se saludaron y se dieron dos besos. Después Ozimbawe le invito a tomar un té. Después de tomar el té, el astronauta regresó a su casa. Cuando llegó a su casa se puso a escribir en su diario secreto las aventuras que había tenido ese día.     Al día siguiente cogió lo mas importante porque tenia que regresar a la Tierra con su nave. Cuando llegó a la se puso el cinturón de seguridad y puso en marcha el motor. Cuando cruzo la atmósfera se subió a al transbordador espacial, arranco los motores y se puso a pilotar lo. Cuando aterrizo en el aeropuerto de Barajas toda la gente le estaba haciendo fotos. Después de bajar del transbordador fue a las noticias de RTVE y ahí contó todas las aventuras que había tenido en Marte.

7. Fes la descripció d'un lloc que t'agradi

 Faig aquesta descripció perquè els meus pares coneguin el paissatge a on annire a esquiar amb els meus companys del col.lgi:
El que més m'agrada de tot són les montanyes. Són altes, inclinades, puntiagudes, estan nevades i es troben  al fons de la fotografía. El segon que més m'agrada és la neu. Es blanca, brillant, neta i es troba en la major part de la fotografía. I per ultim  m'agradan molt els arbres. Són avets alts, prims, verds i blancs i es troben sobre tot en el costat dret de la fotografía. Quin fred!

Shakira waka waka

David Guetta i Florida

Júpiter és el planeta més gran del sist i el cinquè segema solarons la seua distància al Sol. Té un diàmetre de 142.984 km (unes 11 vegades el de la Terra). La seva òrbita se situa aproximadament a 5 UA (750 milions de km) del Sol, entre les òrbites de Mart i Saturn. És un gegant gasós format principalment per hidrogen i heli sense una superfície interior definida. La seva característica més destacable és la Gran Taca Vermella, un enorme anticicló situat en les latituds tropicals de l'hemisferi sud.
Va ser descobert a l'antiguitat i rep el seu nom del pare dels déus de la mitologia romana, aquell al que els grecs anomenaven Zeus i els romans Júpiter.
És el planeta amb el nombre més gran de satèl·lits coneguts, amb un total de 63. Els més importants són els quatre satèl·lits galileians: Ió, Europa, Ganimedes i Cal·listo.

Surf

El Cazo de Lorenzo

No sempre em de mirar nomes els defectes de les persones. Tots tenim qualitats. Si no  sabem com son,   hem de coneixer-los millor per poder ajudar-los i entendre com es senten quan son diferents. Per que al final si els ajudam podrem ser feliços tots junts.